Angebot häusliche Vollzeit Kinderbetreuung

KINDER IM HAUSHALT

1

2

3

4

ANZAHL ZIMMER

2

3

4

5

6+

INFOWert dient zum Abschätzen des möglichen Reinigungsaufwandes.

WOHNFLÄCHE
(161=mehr als 160m²)

ALTER IN JAHREN

GRÖSSE IN CM

GEWICHT IN KG

GESCHLECHT

MÄDCHEN

JUNGE

ERKRANKUNGEN:

BESONDERHEITEN:

ANKLEIDEN

nein

leichte

starke

vollständige

INFOUnter der Notwendigkeit einer "starken Hilfe" ist zu verstehen, dass das Kind durch eigene Kraft unterstützend beim Ankleiden mitwirkt. "Vollständige Hilfe" ist auszuwählen, wenn das Kind nur geringe oder keine Kompetenz zum Ankleiden aufbringen kann.

WASCHEN

nein

leichte

starke

vollständige

INFOUnter der Notwendigkeit einer "starken Hilfe" ist zu verstehen, dass das Kind durch eigene Kraft unterstützend beim Waschen mitwirkt. "Vollständige Hilfe" ist auszuwählen, wenn das Kind nur geringe oder keine eigene Kompetenz zum Waschen aufbringen kann.

BADEN / DUSCHEN

nein

leichte

starke

vollständige

INFOUnter der Notwendigkeit einer "starken Hilfe" ist zu verstehen, dass das Kind durch eigene Kraft unterstützend beim Duschen und Baden mitwirkt. "Vollständige Hilfe" ist auszuwählen, wenn das Kind nur geringe oder keine eigene Kompetenz zum Baden oder Duschen aufbringen kann.

ESSEN

nein

leichte

starke

vollständige

INFOUnter der Notwendigkeit einer "starken Hilfe" ist zu verstehen, dass das Kind in der Lage ist unter Anleitung Mahlzeiten zu sich zu nehmen. "Vollständige Hilfe" ist auszuwählen, wenn dem Kind die Nahrung zugeführt werden muss.

BEWEGEN

nein

leichte

starke

vollständige

INFOUnter der Notwendigkeit einer "starken Hilfe" ist zu verstehen, dass das Kind durch eigene Kraft unterstützend beim Aufstehen und Fortbewegen mitwirkt. "Vollständige Hilfe" ist auszuwählen, wenn das Kind nur geringe oder noch keine eigene Kompetenz zum Aufstehen oder Fortbewegen aufbringen kann.

TOILETTE

nein

leichte

starke

vollständige

INFOGrad der Unselbstständigkeit des Kindes beim Toilettengang. Permanente Nutzung von Windeln=vollständige Hilfe. Benötigte Hilfe nach Toilettengang= starke Hilfe. In der Regel keine Hilfe notwendig=leichte Hilfe.

WOHNORT

Dorf

Kleinstadt

Großstadt

LAGE | AUTO NUTZBAR?

Zentral

Stadtrand

Auto

EINKAUF ZU FUß IN...

10min.

20min.

30min.

45min

60+min

KLIENT WOHNT IN

Einfamilienhaus

Mehrfamilienhaus

TIERE IN DER WOHNUNG

Hund

Katze

Vogel

Nagetier

Reptil

BETREUUNGSKRAFT
KANN NUTZEN

eig. Bad

TV

W-LAN

LAN

PC

UNTERBRINGUNG BETREUUNGSKRAFT

Zimmer

2-Zimmer

Wohnung

AUFGABENKATALOG

Betreuung

Putzen

Wäsche

Einkauf

Kochen

Nachtarbeit

Garten

INFODie Betreuung beinhaltet die Unterstützung der zu betreuenden Kindern bei ihren täglichen Verrichtungen (Hilfe beim waschen, ggf. aufstehen und bewegen, ggf. baden, Essen anreichen etc.) entsprechend ihren Angaben.
Putzen beinhaltet die regelmäßige Reinigung der Wohnung gem. den Erfordernissen.
Einkaufen beinhaltet den Einkauf der Lebensmittel.
Kochen erfolgt für die angegebene Anzahl der im Haushalt lebenden Kinder und Erwachsenen.
Nachtarbeit beinhaltet die Versorgung eines oder mehrerer Kinder auch während der Nacht.
Gartenarbeit umfasst das über das übliche Maß hinaus gehende Versorgen von Blumen, wie zB. Rasen mähen und Ost/Gemüse für den häuslichen Bedarf ernten.

GESCHLECHT

egal

Frau

Mann

HERKUNFT

DEUTSCHKENNTNISSE

A1

A2

B1

B2

C1

C2

INFOELEMENTARE SPRACHVERWENDUNG
A1
Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen - z.B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben - und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.

A2
Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.

SELBSTSTÄNDIGE SPRACHVERWENDUNG
B1
Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

B2
Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.

KOMPETENTE SPRACHVERWENDUNG
C1
Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeu-tungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.

C2
Kann praktisch alles, was er / sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen. .

SPRACHEN
(Alternativ zu Deutsch
für die Kommunikation
vor Ort)

italienisch

englisch

franz.

spanisch

slowakisch

bulgarisch

litauisch

polnisch

rumänisch

slovenisch

ukrainisch

russisch

ungarisch

kroatisch

tschechisch

FÜHRERSCHEIN

egal

gut

wichtig

muss

ALTER BETREUUNGSKRAFT

egal

20-40

30-50

40-60

ERFAHRUNG

egal

gut

wichtig

muss

ERFAHRUNG IN
DEUTSCHLAND

egal

gut

wichtig

muss

RAUCHER

egal

nur in
Freizeit

nein

SONSTIGE INFORMATIONEN:

GEWÜNSCHTER
BETREUUNGSBEGINN
Mögliche Anreisetermine werden dunkelgrau angezeigt.

GEPLANTE
BETREUUNGSDAUER IN TAGEN *
( >180 = Ende offen)

KOSTENVORSTELLLUNG
(inkl. Anreise)

SONSTIGES:

Hiermit bestätige ich, dass die vorstehend gemachten Angaben der aktuellen Pflegesituation entsprechen. Mit meiner Bestätigung gebe ich Pflegewunder die Zustimmung zur Verwendung vorstehender Angaben für die Erstellung eines unverbindlichen Betreuungsangebotes.

Ich habe die vorstehenden Ausführungen gelesen und akzeptiere diese*.

Kontrollwert: Bitte ohne Leerstelle 2 x die PLZ des KLIENTEN, insgesamt also 10 Stellen eingeben.

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+49 (0)69-678 305 880

info@pflegewunder.de

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